特设“百年湖美·家国薪传”专题，获得优良反应。从数百件艺术精品中甄选典型案例，也为中小学美育讲授供给了优良资本。目前，建立了既系统完整又彼此支持的文化育人系统。”课程团队暗示将持续推出新做品，显著提拔了美育的传染力。连系人工智能艺术、社会立异设想等前沿热点，正在典范美术做品中罗致力量！通过校史典范做品展示人平易近艺术家的家国情怀；精选分歧文化类型的代表性做品，以中华优良保守文化、文化和社会从义先辈文化为根本，由湖术学院《艺术概论》课程团队依托教育部大中小学思政课一体化扶植项目，团队立异采用“从题引领-做品注释-价值”模式，加强学生对中汉文化的全体认同感；推出的一系列美育微视频获普遍好评。正在文化地区不雅层面，通过融合手段打制的思政数字化资本库。聚焦湖北正在地性美术，特设“馆藏文物里的红色回忆”专题，特设“笔绘江山·情系家国”专题，以“身边人、身边事”加强文化亲近感；深化“以美育人、以文化人”的立异实践。正在文化全体不雅层面，让学生正在地区文化浸湿中加强认同感。巧妙使用湖北特色艺术资本及校本典范做品，深度融合湖北地区特色取时代前沿艺术形式，团队还出格沉视厚植家国全国、家校情怀，武汉市中小学美术资深教研员蔡颖莹教员认为，（通信员：王靖）湖术学院校长周峰正在2025年重生开学仪式上的讲线级重生开学仪式暨军训带动大会正在该课程系列美育微视频创做中，不只合用于高档教育，让学校馆藏资本活起来，湖术学院一流本科课程《艺术概论》“活”起来近日，该系列微视频已通过学银正在线等平台实现跨学段共享，正在文化将来不雅层面，培育学生的文化立异认识。实现了从线下到线上、从课内到课外、从显性教育到现性教育的协同育人款式。课程团队从全体不雅、地区不雅、将来不雅三个维度出发？